课后网手机版

课后网手机版

官方

系统:Android

日期:2025-12-27

类别:教育

版本:v9.5.1.3.0

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课后网app是一个专为K12学生设计的在线学习平台,由万朋教育开发。它通过互联网直播技术,引入本地优质师资,提供实时互动的课堂体验,模拟线下真实教学环境,帮助学生从被动学习转为主动学习,实现“离校不离教”的教学模式。

这个app的一大特色是汇聚了全国一线名师授课,课程内容丰富多样,涵盖作业、拍题、英语练习等多种功能。学生可以在线完成作业并查看批改报告,及时发现学习中的不足。此外,app还提供了灵活的互动方式和多媒体资源,让课堂生动有趣,帮助学生更好地理解和掌握知识。

使用起来也挺方便,用户只需注册登录,选择年级和学科,报名心仪的课程即可。课前预习、课后复习都能在平台上完成,特别适合那些想要提升成绩的学生。

作为家长,看到孩子能通过这个平台找到优质的教育资源,并且有专业助教监督学习状态,我觉得真的很不错。尤其是作业功能,既能让学生独立完成任务,又能帮助他们发现学习中的问题,这对培养自主学习能力真的很有帮助!如果有需要的同学,赶紧下载试试吧!

课后网app是专为K12阶段学生研发的课后在线学习App,是万朋教育利用互联网直播方式,引入本地优质师资为学生提供课后辅导的实时互动教育平台,模拟线下真实课堂,采取学习过程化管理模式,引导学生从“要我学”变成“我要学”,真正实现“离校不离教”教学模式。软件内汇集了本地优质师资,有名师指路学习更有效,实时互动直播授课,多样全面的学习应用,培养孩子自主学习。课后网手机版软件具备作业板块这一功能,每次老师在直播结束后都会留下作业,用户可以在线完成作业并查看批改报告,这样既可以复习一遍老师教授的知识,也可以找到自己学习当中的漏洞,有助于学生学习,提高学习成绩,有需要的小伙伴们赶紧下载体验吧。

软件特色

1、所有直播课程均由全国一线名师授课,不用家长再去费心筛选优质教师,省心省力。

2、灵活互动的上课方式,让课堂更加生动有趣,提高学生听课效果,快速提升成绩。

3、拍照搜题、错题本、英语口语等多种学习应用一应俱全,针对性攻克学习难题。

4、配备专业助教,对于不听讲、上课开小差的学生,实行警告、锁屏、短信通知家长,家长可随时查看孩子上课情况。

5、实时音视频互动,支持单课堂上万人同时上课,流畅不卡顿。

课后网app怎么使用?

1、首先在手机上打开该软件,输入账号密码登入,没有就注册一个;

2、在【直播】界面选择年级、学科,进行筛选课程,再点击心仪的课程进行报名,若没有该年级课程则可以查看【精选课程】,寻找需要的课程;

3、根据安排的课程时间,可以提前登录,进入【直播】界面,点击【我的直播】,或者点击【我的】,再点击【直播课】进入带上课程的直播间。

软件亮点

1、教师板书

类似传统课堂的黑板,对教学课件内容进行讲解。

2、课件展示

呈现教学内容,提供学习引导,同时进行文档各种标记。

3、多媒体教学资源

通过多媒体播放功能调用教学资源,让上课过程变得更加“有声有色”。

4、资料共享

教学过程结束后,老师可以通过资料共享功能布置作业,并把课程相关的资料分享给学生。

功能介绍

1、直播:全国一线名师课程,在线互动课堂,模拟真实课堂,让学生学习更有效。

2、作业:待完成、已完成作业一目了然,让学生独立完成作业的同时培养孩子自主学习能力。

3、拍题:录错题+搜答案。错题自动收集,系统形成错题本;难题一键拍照上传,自动识别图文内容,精准找到对应题目,学生完成题目后可显示答案解析,学习超省心。

4、发现:英语练习册+模拟考场+趣配音,让学生在娱乐中提高英语听说能力;错题本,帮助学生错题重做,解决学习难点。

常见问题

Q:我想听你们的课程,要怎么报名?

A:先注册账号,然后到选课中心挑选课程,报名想要报名的课程就可以了。

Q:请问怎么支付课程的费用呢?

A:选课中心选择相应的课程报名后在支付页面可以选择银行支付、支付宝或者微信支付。

Q:请问上课的形式是怎么样的呢?

A:课后网的上课形式以直播为主,可以在直播过程中跟老师进行交流互动。

Q:想上你们的课程,需要准备什么吗?

A:需要一台可以上网的电脑,或者平板(安卓系统),建议用电信网络(宽带2M以上),一个耳机和一个麦克风就可以了。

Q:如果发现课程报错了,该如何处理?

A:未开始上课的课程,可直接进行退课操作,完成后可重新选课;已经开始上课的课程,需要联系客服进行审核退课,在审核期间不影响您的正常报课。

更新日志

v9.5.1.0.0版本

BUG修复,性能优化。

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应用信息

  • 包名:com.net.zdsoft.netstudy.netstudy_v5_mobile_app
  • MD5:C975EE17230D8AF2401B3843DC2CF192
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