掌上综素app是一款记录和评价学生综合素质发展的电子平台系统。它可以随时记录学生综合素质评价的详细情况,包括综合素质评价、综合素质评价和综合发展评价,同时还能进行多维度、及时性的评价,当有学生发展异常情况时,它就可以及时提醒,方便学生及时处理,为学生健康成长提供便利。此外,该软件提供了同步通讯录功能,用户可以在这里随时添加自己的专属账号,并添加班主任进行查看和管理,并查看他详细的信息内容,有需要的朋友欢迎前来下载体验。
软件特色
1、支持用户在线编辑保存添加的信息,以便随时查看;
2、应用操作简单,整洁美观,用户可以轻轻松松上手使用;
3、含有同步通讯录功能,便于用户可以及时查看;
4、应用含有同步通讯录功能,用户可以更轻松的找到;
5、所有记录的信息都能详细的记录,用户进入应用就能详细了解。
软件亮点
1、用户可以在线添加其他学生,便于可以及时知道学生信息;
2、含有同步通讯录功能,可在线了解孩子信息;
3、所有记录的信息都能详细的记录,可随时查看,了解详情;
4、所有记录的信息都能记录,用户可以详细了解,掌握详情;
5、所有记录的信息都能记录,用户可以随时查看;
软件优势
1、所有记录的信息都能记录,用户可以随时查看,了解详情;
2、所有记录的信息都能记录,用户进入应用就能详细了解;
3、所有记录的信息都能详细的记录,便于用户能详细了解;
4、所有记录的信息都能记录,用户可以随时查看了解;
5、所有记录的信息都能精准记录,用户可详细了解;
6、用户可以随时随地在应用中记录,了解信息更加的轻松;
软件特色
1、含有众多记录的功能,用户可以自行选择使用;
2、个人信息非常的简单,进入应用就能清楚了解;
3、有效帮助用户随时都能记录所有记录的信息,简单方便;
4、在应用中就能知道,记录信息更加的简单;
5、可将所有记录的信息进行详细的记录,便于用户查看;
6、用户可以随时随地在应用中记录,了解信息更加的轻松;
软件功能
1、含有强大的记录功能,可帮助用户能记录所有记录的信息,了解信息更加的轻松方便;
2、用户可以随时随地在应用中记录,便于知道信息更加的清晰和详细;
3、所有记录的信息都能详细的记录,用户可以详情掌握,了解记录更加的轻松;
4、所有记录的信息都能详细的记录,用户可以详情掌握,了解信息更加的高效;
5、记录信息更加的轻松方便,以便用户能够更加高效的记录,了解记录更加的轻松;
6、多种记录方式,用户可根据自己的需求进行选择使用,简单方便;
使用说明
1、打开应用,即可轻松实现记录
2、进入详情,就能查看所有记录的信息
3、在首页,即可实现记录记录的功能
4、点击记录,就能自行在此进行记录
5、在个人中心,即可查看记录的信息
掌上综素app是一款记录和评价学生综合素质发展的电子平台系统,软件内置了科学、严谨的评价指标,从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五大维度对学生的综合素质水平进行评价,而且还支持大数据分析需求,学生的各项综合素质材料汇总之后可以从多个角度进行数据分析,让学生们可以更好地评测自己的学习状态,多增加一些爱好和多一些艺术方面的测评,让孩子全面发展素质教育。
另外为了增加评价过程的娱乐性和互动性,在掌上综素app内还提供了写实记录圈子功能,该功能可以让教师和同学相互评价和点赞他人的写实记录,不断促进相互的进步与发展,相互激励共同成长,有兴趣的朋友可以自行下载体验。
软件功能
1、高度灵活的产品化设计:
从评价方案、评价方法、评价规则算法、评价结果呈现等全面支持用户自定义。
2、科学量化评价:
针对不同的评价方法,产品采取了不同的科学量化策略,学生毕业时可以生成等第评价结果。
3、用户价值突出:
把学校日常教学管理融入评价方法之中,以管带评、以评促进,细致深入,真正做到突出学生个性特长,促进学生全面发展。
4、标准化评价方法:
从错综繁杂的业务中总结若干标准化评价方法,适配于大多数学校,包括:写实记录、民主评价、荣誉班集体、课堂表现等评价方法。
掌上综素app使用教程
一、查看进度流程
1、登录掌上综素最新版;
2、写实记录进度查询;
点击——>关注
点击——>进度总览!
3、进入就可以看到自己的总进度以及四项指标;
4、点击其中一项可以看到其进度;
5、还可以详细的查看到具体的分数。
二、每学期末各项表现测评
点击——>关注
依次点击以下五项:
课堂表现中的学生自评、学生互评。
卫生习惯中的学生自评、学生互评。
完成心理测评问卷。(完成即得分)
完成健康知识问卷。(按正确率得分)
完成学生自评评语。(学生自我评价)
软件特色
1、掌上综素app通过推进素质教育的方式让学生进行自我认知、社会认知等;
2、包含丰富的热门话题,学生在使用软件的时候可参与话题互动;
3、通过自评、互评、师评等点评模式进行知识测评,掌握学习情况;
4、有着大量精彩实操活动,随时随地都能在这里进行实操体验;
5、转变传统的成绩标砖模式,更注重学生的身心健康和体能发展;
6、查询综合素质档案评语,让学生自己也能查询自己的学习情况。
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